Nhái!

Ain! Que tristeza, esse negócio de trabalhar e estudar está me deixando louca! O pior é que eu gosto de fazer as coisas do melhor jeito possível e não está saindo conforme o esperado!

No trabalho as coisas andam bem, mas só estão bem pq a faculdade está de lado! Ah tristeza! Hoje a noite será longa!

Para fazer hoje:

O mundo dos engenhos e as periferias

A) SCHWARTZ, Stuart B. Segredos internos. Engenhos e escravos na sociedade colonial (1550-1835). Trad. Laura Teixeira Motta. S. Paulo/Brasília : Cia. das Letras/CNPq, 1988 (Caps. 1, 10 e 11) (Apresentação cap. 1: ; Apresentação cap. 10: ; Apresentação cap. 11: ).

B) SCHWARTZ, Stuart B. O Brasil colonial, c. 1580-1750: as grandes lavouras e as periferias. In: BETHEL, Leslie (Org.). América Latina colonial. Trad. Mary A. L. de Barros & Magda Lopes. S. Paulo: Edusp/FUNAG, 1999, pp. 371-402 (Apresentação: ).

* Pontos para o relatório:

1. Examinar a passagem da cana de açúcar do Oriente para o Ocidente, relacionando-a à criação do modelo adotado na América portuguesa;
2. Discutir as relações entre senhores de engenho e lavradores de cana;
3. Analisar, utilizando documentação disponível neste website, a hierarquia dos produtores coloniais: do senhor de engenho ao lavrador de mantimentos;
4. Comparar as características do extremo Sul, do extremo Norte e do Nordeste açucareiro.

Agora é só aguardar o namorado chegar com os xerox! Passar pro restante do grupo e fazer o segundo trabalho:

a) FLORESCANO, Enrique. A formação e a estrutura econômica da hacienda na Nova Espanha; e b) MÖRNER, Magnus. A economia e a sociedade rural da América do Sul Espanhola no período colonial. Ambos em In: BETHELL, Leslie (org.). História da América Latina. São Paulo: Edusp, 1998, v. 2.

Sorte pra mim!